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【新 学習指導要領】最低限まとめ[訂正あり] | 学習 指導 要領 pdf

【新 学習指導要領】最低限まとめ[訂正あり]


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【訂正】
5:12頃右下の高等学校のないようは総合的な「探求」ではなく総合的な「探究」となります。
9:34頃の「切り拓ひらき」は正しくは「切り拓き」となります。

🔽おまとめプリントオプションページはこちら(1980円)
https://note.com/skyosai/n/nb55509b1ff94
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https://www.youtube.com/playlist?list=PLV0aDyad8t5pNGyVwept8SWMmFBhxoKu
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【新 学習指導要領】最低限まとめ[訂正あり]

とてもよくわかる「新学習指導要領」


新指導要領と言われてもよくわからない……という方には必見です。7分46秒で大事なポイントをバッチリ押さえられます!

とてもよくわかる「新学習指導要領」

探究とは何か?


探究とはどんな思考プロセスなのか、私自身の生活における具体例を用いて解説します。
・ 問いをつくるのは誰か?
・ 問いはどのようなプロセスを経てつくられるか?
という視点をもって動画をご視聴下さい。

ーーー 参考情報 ーーー
■ taro4031(浦崎太郎 private site)
  https://taro4031.jimdofree.com/
■ YouTube 浦崎太郎 チャンネル (講義動画のライブラリ)
  https://www.youtube.com/channel/UCZEiupGUJkkeMQARZ_WDUZg/
■ YouTube 浦崎太郎 2nd チャンネル(雑感や連携現場の空気感を発信)
  https://www.youtube.com/channel/UC0O0iCGEH4AhsbWK4YBcqA/
■ Facebook
  https://www.facebook.com/taro4031/
  ※ 情報入手だけなら「フォロー」を。「友達申請」はメッセージ必須。
■ Twitter
  https://twitter.com/taro4031
■ Instagram(更新頻度=低)
  https://www.instagram.com/taro4031/

□ 大正大学[公式サイト] スガモで育む日本の未来
  https://www.tais.ac.jp/
□ 〃 地域創生学部 地域創生学科
  https://www.tais.ac.jp/faculty/department/regional_creation/
□ 〃 地域構想研究所 - 教育・地域人材育成
  https://chikouken.org/tag/tag2/
□ 〃 月刊誌『地域人』
  https://chiikijin.chikouken.org/
□ 〃 地域人材育成入試
  (東京ミライ留学:地元に回帰して地域創生を志す高校生を支援)
  https://kokokara.tais.ac.jp/p/regional/ikuseiadmission/
□ 〃 INNOVATE 5 大正大学100周年にむけた超改革
  https://www.tais.ac.jp/p/tuinnovate/
ーーー
高校改革
高校と地域の連携・協働
探究

探究とは何か?

中国国家体育总局认定八段锦,八段锦全国冠军张琦完整口令加长版12分钟


中国国家体育总局认定,八段锦冠军示范完美版本

中国国家体育总局认定八段锦,八段锦全国冠军张琦完整口令加长版12分钟

小学校高学年体育~07 短距離走・リレー:文部科学省


小学校体育 小学校 小学校高学年 体育 文科省 文部科学省
はじめに先生方へ:http://youtu.be/rKH392vb14Q
この動画は平成23年度から全面実施された体育の学習指導要領の内容を児童が意欲的に学べるように高学年の6つの領域の内容について映像で作成しています。高学年の運動領域は「体つくり運動」「器械運動」「陸上運動」「水泳」「ボール運動」「表現運動」の6つの領域から構成されており、それぞれの領域の内容ごとに映像を作成しています。各領域は次ぎの内容で構成されています。
■体つくり運動
 ・体ほぐしの運動(http://youtu.be/_F7DvMMwu0Q)
 ・体力を高める運動(http://youtu.be/UoBfvupMoMc)
■器械運動
 ・マット運動(http://youtu.be/NkeQdGtL8)
 ・鉄棒運動(http://youtu.be/4hlF5OVTaY)
 ・跳び箱運動(http://youtu.be/sKXtXytbtI)
■陸上運動
 ・短距離走・リレー(http://youtu.be/MYlk4w79RJs)
 ・ハードル走(http://youtu.be/MYlk4w79RJs)
 ・走り幅跳び(http://youtu.be/tBeC18jR2is)
 ・走り高跳び(http://youtu.be/tDaaBic31y8)
■水泳
 ・クロール
 ・平泳ぎ
 (http://youtu.be/S6kwnMYGGhI)
■ボール運動
 ・ゴール型
  バスケットボール(http://youtu.be/3JAQ7yzEp4I)
  サッカー(http://youtu.be/fJ1EqPorLEg)
 ・ネット型
  ソフトバレーボール(http://youtu.be/MKXr0GHHyMg)
 ・ベースボール型
  ソフトボール(http://youtu.be/yJi4ijrHqbk)
■表現運動
 ・表現(http://youtu.be/7ODrfWSbU)
 ・フォークダンス(http://youtu.be/LfbpQPX_uBs)
これらの内容にあわせて子どもたちが授業や事前の学習などで活用できるように学習の進め方と技能ポイントで構成しています。子どもたちの学習課題にあわせて映像を活用してください。また、これらは教員の教材研究としても有効に活用できます。平成24年に発行した「小学校体育まるわかりハンドブック」とあわせて活用すると効果的です。
「小学校体育まるわかりハンドブック」は以下のURLからダウンロードしていただけます。
http://www.mext.go.jp/a_menu/sports/jyujitsu/1308041.htm

小学校高学年体育~07 短距離走・リレー:文部科学省

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